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广州市协和中学章程

文章作者:lilonghui 文章来源:原创 责任编辑:lilonghui 更新日期:2017年02月17日 浏览次数:472

 

广        

2017120经广州市教育局核准

 

 

 

广州市协和中学源自于1911年创办的私立协和女子中学和1921年创办的广州市立师范学校。1911年,美国幼儿教育专家碧卢夫人在广州西关创办慈爱保姆传习所,开展幼儿教育,成为协和中学源头之一。1913年学校增设师范班,更名为慈爱幼稚师范学校,1916年改名为私立协和女子师范学校,1935年更名为私立协和女子中学校;1921年,国民政府在粤秀书院创办广州市立师范学校,1946年更名为广州粤秀师范学校,成为协和中学的另一源头。1952年,协和女子中学与粤秀师范学校、省一师合并,学校改名为广州市粤秀师范学校,划归广州市人民政府主管;1953年学校更名为广州师范学校,1956年更名为广州市第一师范学校,1973年更名为广州市师范学校。2001年,广州市政府把五年大专制的广州市师范学校转办为普通高中,复名为广州市协和高级中学;2008年,学校被确定为广东省国家级示范性普通高中。2009年,学校正式复名为广州市协和中学。2016年,学校复办初中。

建校以来,校址数迁而办学不辍,校名屡易而宗旨不改,师生秉承“协力和衷,作育英才”的办学理念,践行“尔识真理,真理释尔”的校训,协力同心,作育英才。

 

第一章  总则

 

第一条  为贯彻国家教育方针,推进依法治校,规范办学行为,提升管理效能,维护学校和师生员工合法权益,促进学校可持续发展,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律、法规和省、市有关规章,结合学校实际,制定本章程。

第二条  学校中文名称为广州市协和中学”,简称为“协和中学”;英文名称为Xiehe Middle School·Guangzhou,缩写为XHMS,互联网域名为http://www.gzxhhs.net。学校法定地址为广州市西增路18号(户籍地址为广州市协和路7号,正门地址为广州市西湾路93号),邮编为510160,设西村本部校区。学校经举办者及教育行政主管部门同意,可根据办学需要设立和调整校区。

第三条  学校是广州市人民政府举办、广州市教育局主管的非营利性公益一类事业单位,具有独立法人资格。

第四条  学校为全日制公办完全中学,学制六年(初、高中各三年);同时,学校承担国家下达的内地新疆高中班办班任务,根据新疆维吾尔自治区内学办有关规定,内高班学制为四年第一年为预科,第二年至第四年与广州本地高中学生按年级混合编班。

学校西村本部共计60个教学班,其中高中36个班,初中24个班,学生约2850人;其他校区(筹)54个教学班,其中高中24个班,初中30个班,学生约2850人(含新疆内高班学生)。

第五条  学校与举办者、教育行政主管部门之间的关系按照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》及相关法律法规执行。

广州市教育局代表广州市人民政府对学校进行宏观指导、依法监管,考察和任命学校领导班子,为学校提供稳定的办学资金和相关资源,保障学校办学的基本条件,支持学校依照法律、法规、规章和学校章程自主办学,保护学校的合法权益。

    第六条  学校坚持中国共产党的领导,坚持社会主义办学方向,贯彻落实党和国家教育方针,开展完全中学教育教学教研工作,为国家与社会培养和输送高素质的后备人才

 

第二章  学校职能

 

第七条  学校办学宗旨:传承优良办学传统,坚持特色办学原则,构建协和教育生态文化,培育可持续发展人才,开展自主合作的教育教学活动与校本教研活动,建设高素质教师队伍与干部队伍,打造南粤特色名校,办人民满意的学校。

第八条  学校办学目标:构建协和生态文化,打造南粤特色名校。通过生态环境和人文环境的有序建设,贯彻“协”文化理念,全面实施生态校园与智慧校园建设,在整体构建协和教育生态文化基础上,建立完全中学管理体制和自主-合作的教育、教学、教研模式,实现学校的可持续发展。

第九条  学校培养目标:构建协和生态文化,培养可持续发展人才。建立一个以学生发展为本、促进学生品德、能力、体质等各方面素质全面发展、以学生为主体的生动活泼、自主合作的教育教学模式,使学生实现科学知识与人文精神的和谐发展,综合学习能力与个性特长的融合发展,主体创新能力与团结协作品质的同步发展,强健体魄与健康心理的协调发展,达成学生德、智、体与知、情、意、行等方面有效生长的目标。

第十条  学校办学理念:协力和衷,作育英才。汲取市师协和的优良办学传统,融合林砺儒校长提出的自动自觉,笃学笃行和廖奉灵校长提出的协力和衷,作育英才理念,在新时代融合了中国传统文化和中西结合特色的协和内涵;融合了教、学、做的和谐发展;融合了科学知识与人文精神;融合了协和人可持续发展的个体综合素质的构建;融合了人与人、人与环境之间的物质生态和精神生态的协调。

第十一条  学校校训:尔识真理,真理释尔。

学校校风:明理、崇德、励志、勤业。

学校教风:严谨、求实、和谐、创新。

学校学风:自主、合作、慎思、笃行。

第十二条  学校教学理念:自主、合作、创新。

学校德育理念:构建自主合作的情境德育,培养和谐品格的协和英才。

第十三条  学校秉承中国传统“和”文化与协和优良办学传统,吸纳现代社会发展优秀文明成果,不断丰富“协和”生态文化,加强国际交流与合作,弘扬社会主义核心价值观。

 

第三章  学校管理

 

第十四条  学校实行校长负责制,校长是学校的法定代表人,全面负责学校教育、教学、行政等各项工作。校长应当具备国家规定的任职资格,由上级部门按《党政干部选拔任用条例》任免。学校党委按章程有关规定,支持校长独立行使职权。

第十五条  校长的职权:

(一)校长是学校法定代表人,对学校负有全面领导责任;

(二)坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针和政策法令,认真执行上级党委和教育行政部门的指示与决定,主持学校全面工作,坚持依法治校,落实办学方针,形成良好的校风、教风、学风;

(三)担负教育教学质量、学校安全、财经和计划生育、资产管理第一责任人工作;

(四)制定任期目标和学校整体发展规划,拟定年度工作计划,审定和签发学校规章制度和重要公告;

(五)定期主持召开校长办公会议和学校行政会议,交流思想、指导学习、研究工作,提高班子理论水平和行政实践能力,提升办学理念,不断完善办学策略;

(六)研究和规范德育、教学、科研的发展方向,保证教育教学质量,达成培养目标;

(七)坚持校务公开,执行学校教职工代表大会决定,坚持民主管理,自觉接受党委监督和校务监督委员会及群众监督;

(八)实施全员聘用制,依法核定的人员编制,设置校内机构,提议任免各职能部门负责人选,实行人员调配、聘任和教职工的考核奖惩,加强教师队伍建设;

(九)坚持管好、用好学校经费,提高办学效益,拟定年度经费预算规划要点,审批部门预算,监督预算使用,负责对财经、基建及投资项目、设备设施的审批。

第十六条  学校党委的职权:

(一)执行党的路线、方针、政策,坚持学校的社会主义办学方向;

(二)坚持民主集中制,落实民主决策程序;

(三)履行“一岗双责,党政同责”要求,指导校务监督委员会开展工作;

(四)领导学校思想政治工作,对学校工作起监督保证作用;

(五)党组织应充分发挥政治核心作用,充分发挥学校共青团组织、工会组织、妇女组织和各民主党派的作用。

第十七条  学校根据编制,设置副校长和其他职能部门,在校长的领导下负责学校相应的行政和教育教学管理工作,副校长对校长负责。

第十八条  学校建立校长办公会议和行政会议工作制度。校长办公会议是学校重要工作的研究会议。会议成员由校长、党委书记及副校长组成。校长办公会议原则上每两周召开一次,由校长召集和主持。行政会议由校长办公会议成员及各职能部门主要负责人参加,讨论决定学校日常行政工作事宜及重要工作决策。行政会议原则上每两周召开一次,由主管办公室的校级领导按校长指示主持召开。校长办公会议和行政会议实行集体讨论、校长决定的民主集中制。

第十九条  学校在校长的领导下,设置办公室、教务处、科研处、德育处、总务处等职能部门;根据学校承担内地新疆高中班办学任务需要,增设新疆学生工作部,定位为中层部门。根据完全中学办学特点,设立初中部与高中部,实行层级为主导的扁平和条块相结合的管理体制;教师分学科组和年级组建制,实行年级组办公,教研活动分科组进行。

第二十条  学校加强各项管理工作,切实抓好计划、实施、检查、总结几个主要环节;学校建立继续教育制度,鼓励教师不断提高学历层次和业务水平。

第二十一条  学校建立评价考核制度和奖惩制度。每学年对学校领导、教职员工的教育教学和科研、管理、后勤服务等工作情况进行评价考核,成绩显著者给予奖励,对表现不良者给予批评或处罚。

第二十二条  学校建立教职工代表大会制度,加强对学校的民主监督和管理,教职工代表大会每五年一届,每学年召开1-2次全体会议;闭会期间日常工作机构为学校工会委员会。

第二十三条  学校教职员工依照《中华人民共和国工会法》建立工会组织,依法维护工会会员的合法权益。

第二十四条  教职工代表大会主要职权:

(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;

(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议;

(三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;

(四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

(五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;

(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;

(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;

(八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教职工代表大会的意见和建议,以会议决议的方式做出。

第二十五条  教职工代表大会的决议,应当经全体教职工代表大会半数以上代表通过方为有效。

第二十六条  学校实行党务公开、校务公开和信息公开制度。各项公开的原则和范围参照党政机关政务(党务)公开的原则和范围执行。

第二十七条  学校接受上级教育行政部门和其他相关部门对教育教学和财务方面的监督管理,接受人民政府对学校办学水平、教育质量的督导评估,学校每学年末要认真总结,向上级如实报告工作、反映情况,重大问题及时请示报告。

第二十八条  根据《中华人民共和国档案法》的有关规定,学校建立和健全档案管理制度,依法保管相关档案。

第二十九条  校内各民主党派基层组织和群众组织,依照国家法律、法规、规章和各自章程开展合法活动。

第三十条  学校保障教职员工和学生依法参与学校民主管理与监督的活动,维护教职员工和学生的合法权益。

第三十一条  学校聘请常年法律顾问,根据法律法规的相关规定及签署的合同约定为学校的管理和发展提供法律支持与服务。

第三十二条  学校建立重大事项风险评估机制。针对重大事项(重大决策、重大政策、重大项目、重大改革)实施过程中可能出现的风险进行先期预测、先期评估、先期化解,努力从源头上预防和减少重大问题的发生。

 

第四章  教育教学教研

 

第三十三条  学校按照国家和省、市教育行政部门颁布或批准的课程标准和课程计划开展教育教学教研工作;积极开发校本课程,建立特色课程体系。

第三十四条  学校坚持全面贯彻国家教育方针,坚持面向全体学生,遵循教学规律,树立现代教育教学观、质量观和人才观;坚持因材施教,开发学生潜能,使学生具有自主发展和可持续发展的能力。

第三十五条  学校推广使用全国通用的普通话和规范字。落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,围绕国家、省市语委有关语言文字工作的要点,每年开展推普周宣传活动,提高全校师生员工的语言文字规范意识。

第三十六条  学校教育必须符合时代要求,适应社会需要,以学科类课程为主,以活动类课程为辅开展教学,重视学生的知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的教育。

第三十七条  学校必须把德育放在首位,弘扬社会主义核心价值观,加强和改进德育工作,广泛开展形式多样的社会实践和道德实践活动,深入进行爱国主义、集体主义、社会主义、中华民族精神和公民教育,积极营造有利于学生健康成长的良好氛围和教育环境。实行全员德育,全体教师坚持教书育人,各学科教学实施德育渗透。

第三十八条  学校对学生坚持以正面教育为主,确立“自主合作情境德育”模式,关注学生年龄心理特征,全面、正确地评价学生,培养学生的学习信心;严禁体罚和变相体罚学生,不得讽刺、挖苦、粗暴压服学生;做好行为偏常学生的教育和转化工作;不对学生进行重点学生、重点班级的分类定义。

第三十九条  学校必须执行国家和省、市教育行政部门有关体育、卫生工作的规定,抓好体育课、课间操、体锻活动、卫生防疫、健康教育等工作。学校坚持在高一年级每周开设一节心理健康活动课;每年举办体育节、文化节、科技节,举办各种有益于师生身心健康的教育和竞赛活动。

第四十条  学校必须高度重视和加强安全工作,建立安全问责制和安全应急机制,建立各类突发事件应急预案,实施有效的安全教育,培养学生自救自护的能力;有关部门要经常检查和维修安全设备设施,安全责任到人。

第四十一条  学校坚持可持续发展原则,学校的生态环境和人文环境建设均应有利于师生身心健康;学校应合理安排师生作息时间,保障师生的休息时间。

第四十二条  学校按照教育行政部门颁布的校历安排计划,科学地安排学校课程,严格实施学校教学计划;教师严格执行学校的课程安排,不准随意停课和增减课时。

第四十三条  学校建立教学常规制度,切实加强教学管理;重视学科组建设,发挥学科组的作用。建立资源库和教学档案,抓好教学设计和集体备课,推进素质教育正确、健康地发展。

第四十四条  活动课程要纳入教学计划,定时、定点、定员,有组织、有计划地开展活动课程。

第四十五条  学校建立科学的教学评价和科研评价考核制度。制定高考奖励方案和各类教育教学教研奖励方案,对业绩突出的教育教学成果与科研成果进行奖励。

第四十六条  学校实施科研兴教、科研兴校的方针,在学校办学理念统领下,贯彻自主、合作、创新的教学理念,积极推进和鼓励教学研究和改革;重视科研课题的研究和推广,对有突出成绩者给予表彰、奖励;通过科研引领,建立有利于促进学生可持续发展的协和教学创新体系。

第四十七条  学校通过现代教育技术与学科教学整合,提高教学质量和效率,培养学生学习兴趣和自主合作的学习能力。

第四十八条  学校加强学籍管理,健全学籍档案;对招生、转学、休学、复学等,严格审批程序;严格执行招生、毕业证书颁发以及学生档案管理等规章制度。

 

第五章  教职员工

 

第四十九条  教职员工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第五十条  教职员工享有下列权利:

(一)在德、能、勤、绩、廉等方面获得公正的评价,公平获得各种奖励及荣誉称号;

(二)使用学校公共资源,获得与岗位相应的工作条件,享有进修培训机会;

(三)知悉学校改革、建设与发展等涉及切身利益的重大事项;

(四)依照法律法规、规章规定和合同约定,获得薪酬和其他福利待遇;

(五)参与民主管理和民主监督,对学校工作提出意见、建议和批评;

(六)对职称、待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议和提出申诉;

(七)法律、法规、规章规定及合同约定的其他权利。

五十一  教职工应履行下列义务:

(一)爱岗敬业,恪尽职守,服从安排,勤勉工作,掌握本岗位的工作技能,不断提高教育教学教研水平、管理能力与服务质量;

(二)育人为本,教书育人、管理育人、服务育人,关爱学生,尊重学生人格,促进学生成长成才;

(三)立德树人,为人师表,恪守职业道德与学术规范,遵守学校规章制度;

(四)珍惜和维护学校声誉,维护学校合法权益;

(五)法律、法规和规章及合同约定的其他义务。

第五十二条  学校实行教职工全员聘用制。教师和职工经评定具备任职资格的,由学校按照教职工职务的职责、条件和任期聘用。在双方平等自愿的基础上,由校长和受聘的教职员工签订聘用合同。校长要尊重和维护教职员工的权益,依法治校,依法治教,提高管理水平和办学效益;教职员工应服从校长的领导和学校工作安排,做好本职工作。

第五十三条  学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度,没有教师资格不得批准从事教学工作;学校执行国家和上级部门聘任资格规定,聘用符合资格的教辅人员和其它员工。

第五十四条  积极推进继续教育和校本培训,加强教师队伍建设。支持和鼓励教师进行教学研究、学术交流和参加各种专业学术团体、参加各类业务培训,努力提高教师队伍素质,采取业余培训和脱产培训相结合的办法,以在职为主、自学为主、学科为主,实行岗前培训、岗位培训、职务培训、骨干培训、干部培训等制度。

第五十五条  学校建立科学公正的教师考核制度。从德、能、勤、绩、廉五方面通过自评和他评相结合的方法,每年对教职工进行全员考核和专业技术人员考核,考核结果作为实施聘用、晋级、奖惩的依据。

第五十六条  学校建立教职员工激励机制。每年评议学校优秀教师奖、优秀员工奖、优秀班主任奖;设优秀课题(论文)、优秀公开课、优质试验课、优质德育工作、优秀科研成果等奖项;高三设立毕业班工作奖。实施重大奖励决定应征求学校工会和校务监督委员会的意见。

第五十七条  学校建立健全教职员工权益保护机制,为教职员工行使权利和履行义务提供必要的条件和保障,维护教职员工的合法权益。学校依法建立有关申诉制度,成立申诉处理委员会受理教职员工的申诉。

第五十八条  学校建立违纪处分制度,对违反《中华人民共和国教师法》和中小学教师职业道德规范等法律法规及《广州市协和中学管理条例》有关规定的教职员工,给予相应处分。学校对违法、违纪、违规的教职员工做出处分决定前,应当告知教职员工本人,当事人有权进行陈述申辩。教职员工对所受处分有异议,可以根据有关规定向学校申诉处理委员会提出申诉或者向上级教育行政主管部门提出申诉,或者依法提起诉讼。

 

第六章     

 

第五十九条  学生是指被学校依法录取,取得学籍的受教育者。

第六十条  学校建立完善的学生学籍管理制度,按国家有关规定管理学生学籍档案。

第六十一条  学校采用班级授课制。班级的组织形式和平均班额按广东省义务教育标准化学校和广东省国家级示范性普通高中的标准编制。

第六十二条  学生自主学习,主动发展,依法享有下列权利:

(一)参加学校教育教学计划安排的各项活动,合理使用学校的公共教育教学资源;

(二)参加社会实践活动,在校内组织、参加学生团体及科技文娱体育等活动;

(三)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,获得各级各类荣誉称号和奖励,完成学校规定学业后获得相应的学历证书;

(四)知悉学校发展情况,参与学校民主管理和监督,对学校工作提出意见和建议,对教师教学工作进行评价;

(五)对学校给予的处罚或者处分有异议,向学校或者教育行政主管部门提出申诉;对学校或教职工侵犯其人身权利、财产权利等行为,提出申诉或者依法提起诉讼;

(六)法律、法规和学校规章制度规定的其他权利。

第六十三条  学生依法应履行下列义务:

(一)遵守学校管理制度,按照学校《管理手册》和《学生管理手册》的要求规范个人言行,践行社会主义核心价值观;

(二)遵守中小学生守则和行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;

(三)勤学乐学,养成“自主、合作、慎思、笃行”的优良学风,勤奋学习,完成规定学业;

(四)珍惜学校声誉,自觉维护学校权益;

(五)按时按规定缴纳学费及有关费用;

(六)法律、法规和学校规章制度规定的其他义务。

第六十四条  具有本校正式学籍的学生,初中学生修完义务教育全部课程,按照素质评价有关规定,符合毕业条件的(包括补考后);高中学生在规定修业年限内修满国家和省规定的必修、选修学分,学业水平考试和综合素质评价达到国家和省规定要求,德育考核合格以上,准予毕业,发给毕业证书。高中毕业会考经补考后仍不合格的,只发给肄业证书。

第六十五条  学校贯彻、落实《中华人民共和国未成年人保护法》,采取切实措施,防止学生非正常辍学。对家庭经济确实有困难的学生,按广州市政府有关规定,学校实行减免学费及其它杂费等措施,帮助其完成学业。

第六十六条  学校对犯错误的学生坚持以耐心教育和疏导为主的方针。对极少数错误严重、违纪违法又屡教不改的学生,按照《学生管理手册》的相关规定,经学校行政讨论审批给予相应处分,处分学生的决定应及时通知学生及家长。

第六十七条  学校建立学生申诉制度。学生对学校处分有异议的可以向学校申诉委员会或者上级教育行政主管部门提出申诉,或者依法提起诉讼。

第六十八条  受处分学生经过教育改正了错误,确有进步,个人可以提出申请,经学校行政会议讨论审批可撤销处分。撤销学生处分的决定应及时通知学生及家长。

 

第七章  财务与资产

 

第六十九条  学校依据《中小学财务制度》及国家有关财经纪律建立财务、会计制度和资产管理制度,并按照国家有关规定设置会计账簿,坚持勤俭办学,节能减排,杜绝铺张浪费。

第七十条  学校经费来源以国家财政拨款为主,按国家有关规定多渠道筹措为辅,可以接受各类社会捐助。

第七十一条  学校严格按照上级教育、物价、财政等部门确定的收费项目和收费标准,依法向学生收取费用。

第七十二条  学校建立健全经费管理制度。对经费实行统收、统支、收支两条线,统一管理,提高经费使用效益。经费预算和决算提交教职工代表大会审议,并接受政府经济监督部门和上级教育主管部门审查和监督。学校在每一会计年度终结时,制作财务会计报告,必要时,委托会计师事务所依法进行审计,并公布审计结果。任何部门和学科组、年级组不得设立账外账。

第七十三条  学校实行校舍、校产管理,严防公物流失和浪费。校产按有关规定管理,责任到人。做好校舍、设施和树木等的维护及管理,发现安全隐患,应立即采取措施,并向主管部门书面报告。

第七十四条  学校以建设协和教育生态文化为目标,做好校园建设整体布局和规划,绿化、美化、优化校园环境,加强校园管理,创设符合学生认知规律和审美特点的学习环境。

第七十五条  学校实行对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理,鼓励和提倡教师学生充分使用现有设备和设施,提高教学效益。

第七十六条  学校依法办好校办企业和食堂,理顺学校与校办企业关系。学校倡导环境保护和生态发展的意识,加强水环境科学研究与应用,建设生态高效、环保节约型校园。

第七十七条  学校采取安全保卫措施,应当做到三防”——人防、物防、技防,及时发现和排除隐患,确保学校安全无事故、学校财产无损失。

第七十八条  学校校长离任时,按有关规定进行离任审计。

 

第八章  学校与社会

 

第七十九条  学校承担社会责任,与社区、社会团体、研究机构和高等学校合作,开设校本课程,服务社会发展。

第八十条  学校通过家长学校、校友会、教育发展基金会等社会团体促进社会联系,争取社会支持,增强学校发展凝聚力。

第八十一条  建立家长学校,促进家校沟通,增进家校了解,密切家校联系,争取社会各方对学校工作的支持;通过家长学校,让家长和社区居民学习掌握家庭教育的知识和技能,提高家庭教育质量,推动家庭教育与学校教育的有效结合,形成教育合力

第八十二条  广州协和(师范)校友会是由校友自愿组成,具有社会团体法人资格的非营利性社会组织。

校友包括在广州市协和中学(广州市师范学校)及其前身学习或者工作过的学生、学员和教职工及被学校授予各种荣誉职衔的中外各界人士。

校友会依据国家有关规定和其章程开展活动。

学校鼓励和支持成立具有届别、行业、地域等特点的校友会分支机构。

学校关心校友发展,鼓励校友支持学校建设。

第八十三条  学校可设立教育发展基金会。基金会依据法律、法规、行政规章和自身章程开展工作,代表学校接受社会各界的捐赠。基金会接受的所有捐赠用于教学教研、学术交流、奖学助学、奖教励教、校园建设等与学校教育事业相关的领域,对特定项目捐赠可按捐赠者的意愿定向使用。

 

第九章  学校标识

 

第八十四条  校名标识。由中文与英文组成,图示:

 

  

第八十五条  校徽为圆形,由红白色的中英文标识和油灯图案组成。“红白”寓意协和人热爱祖国、热爱人民;为人正直、心灵纯洁。中文标识为“协和中学”,英文标识为“Xiehe Middle School.Guangzhou”。油灯既象征着光明,照亮自己,同时照亮别人;又代表着协和人对真理的追求。

 

 

 

 

第八十六条  校旗为白色长方形旗帜(长宽比为9:5),左上角印有红色校徽,中央印有红色中英文校名。图示:

 

 

 第八十七条  校歌为《协和校歌》,1932年由廖奉灵作词、作曲,2006年修改后经教职工代表大会通过使用。

第八十八条  校庆日为每年11月的第二个星期日。学校举行庆典活动的日期根据实际情况确定。

 

第十章    

 

第八十九条  学校依据本章程,建立健全各项规章制度,原订的各类规章制度凡与本章程相抵触的,一律以本章程为准。

第九十条  本章程未尽之事宜,一律以国家法律、法规为准。本章程如有与国家法律、法规和上级有关政策相抵触的,一律以国家法律、法规和上级文件政策为准。

第九十一条  本章程的修订由学校行政班子成员1/3以上成员或学校党委1/3以上委员提议,经教职工(代表)大会讨论,校长办公会审议通过,报广州市教育局核准后生效

第九十二条  本章程由校长室负责解释。

第九十三条  本章程于2017年1月20日经广州市教育局核准、学校2017年2月10日公布起生效实施。

 

 

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